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PRESENCIA DEL MAESTRO: ESENCIAL O SOBREVALORADA
La presencia del maestro es al menos tan importante como la capacidad de enseñar. Rachel Kessler escribió en su libro El alma de la educación: “Quiénes somos y el entorno que creamos en la clase son al menos tan importantes como las habilidades de enseñanza que poseemos”. Kessler estaba haciendo referencia a la presencia del maestro y su importancia para la enseñanza. Sugeriría que es incluso más importante de lo que la mayoría cree, y aquí está el por qué.
Por qué es importante la presencia del maestro
Cuando tienes un profesor que tiene presencia, los estudiantes se ven afectados de formas que afectan positivamente a la clase. Cuando tienes un grupo de profesores que tienen presencia, los estudiantes se ven afectados de formas que afectan positivamente a la escuela. Entonces, ¿qué es la presencia del maestro? La presencia del maestro es un maestro que involucra tanto a sus estudiantes como a sus materias. Es un maestro que enseña en el aula y luego extiende esa enseñanza a los pasillos, el comedor y el patio de recreo. La presencia del maestro es un maestro con el deseo de involucrar a los estudiantes con su experiencia y su vida. Estar presente no es solo estar en un espacio en un momento determinado. Es mucho más.
Un maestro con presencia tiene un salón de clases con menos problemas de disciplina, más oportunidades de aprendizaje y vidas cambiadas. Los maestros con presencia se encuentran en los pasillos enseñando suavemente a los estudiantes lo correcto y lo incorrecto, en los comedores comiendo e interactuando con los estudiantes y en los patios de recreo participando con los estudiantes en deportes y juegos. Los profesores con presencia dan su propio tiempo a los alumnos y lo consideran parte de la docencia. La presencia del maestro, hecha correctamente, equivale a reprensiones más suaves y castigos menos severos porque los maestros están constantemente en espacios estudiantiles interactuando con los estudiantes.
¿Todos los maestros pueden tener presencia?
La primera pregunta que me hago cuando hablo de la presencia del profesor es la siguiente: ¿puede tener presencia todo profesor? Algunos profesores solo tienen presencia; les resulta natural, pero aquellos que no pueden tenerlo si realmente lo desean. La clave para la presencia del maestro es realmente quererlo y elegir tenerlo. Tienes que querer estar donde están los estudiantes. Tienes que elegir pasar tu propio tiempo con los estudiantes. La presencia del maestro es una opción intencional para involucrar a los estudiantes más allá de su enseñanza. No tendrá presencia si la única vez que involucra a los estudiantes es en su salón de clases. La presencia del maestro, simple y llanamente, es un deseo y una elección.
¿A qué se parece la presencia del maestro?
Bueno, puede verse de manera muy diferente según el maestro. Tenía un colega profesor que se paraba en la puerta al comienzo de cada clase y daba la bienvenida a cada estudiante por su nombre. Trabajó duro para aprender rápidamente los nombres de sus estudiantes para poder abordarlos correctamente. Tenía presencia de maestra. Cada uno de sus alumnos sabía que quería conocerlos profundamente. La presencia del maestro también puede parecer una detención durante el almuerzo. Solía caminar junto al aula de otro maestro durante el almuerzo y me maravillé al ver un aula llena de estudiantes trabajando activamente. ¿Qué estaba pasando en ese salón de clases? Presencia del profesor.
El profesor me explicó que los alumnos de su clase sabían desde el principio que el tiempo de clase era fundamental para su educación. Como docente lo valoraba y lo trataba con respeto, y por su modelo ellos también lo valoraban y respetaban. Todos estuvieron de acuerdo. No se puede perder ni perder. Cuando se desperdició o se perdió, todos acordaron dedicar su propio tiempo para recuperarlo. La mayoría de las veces, los estudiantes estuvieron en detención durante el almuerzo porque eligieron estar allí, no porque tenían que estar allí. ¿Por qué? Tenía presencia de maestro.
Puede tomar casi cualquier forma
Los maestros con presencia establecen relaciones con los estudiantes en el aula y buscan formas de relacionarse con los estudiantes más allá del aula. Los maestros con presencia entrenan, involucran, escuchan y, en última instancia, orientan a los estudiantes mientras enseñan. Vivimos en una época en la que las redes sociales se han vuelto dominantes en la vida de los estudiantes. Los estudiantes participan en las redes sociales casi más de lo que involucran a los maestros o incluso a otros estudiantes. ¿Cómo pueden los profesores competir con las redes sociales? La respuesta es simple: presencia del profesor. Un maestro que modela y asesora a un estudiante en tiempo real es una fuerza poderosa y más deseable que cualquier aplicación de redes sociales.
La presencia del maestro va más allá de la enseñanza
Es una mentalidad que considera intuitivamente a los estudiantes primero. Permítanme ser claro, sin embargo, la presencia del maestro no es amistad. La presencia del maestro es ser un mentor y un modelo como adulto. Es adoptar el papel de mentor modelando el comportamiento que busca de sus estudiantes en la vida real, pero siempre es el adulto en esa relación. No es bajar al nivel de estudiante y convertirse en otro amigo. Si quieres que los estudiantes sean respetuosos, debes ser un modelo de respeto como un humilde servidor adulto y no como un amigo. Si quieres que obedezcan las reglas de tu salón de clases, tú, como adulto, debes ser el modelo consistente de esas reglas, obedeciéndolas en todas las situaciones. Si te consideran un amigo, te verán como un amigo y como un igual y te tratarán como un amigo. Esa no es la presencia del maestro.
Es más que enseñar o estar presente en el espacio del estudiante
Es una vida vivida de manera intencional frente a los estudiantes con propósito y dirección. La presencia del maestro se puede lograr en poco tiempo, pero también se puede destruir rápidamente. Los estudiantes eliminarán rápidamente a los maestros a los que etiquetan como “pretendientes”. No se puede “pretender” ser un maestro con presencia. Realmente debes desearlo y desearlo. No puede “fingir” que enseña porque ama a los estudiantes. Realmente debes amar a los estudiantes. La presencia del maestro no se puede fingir ni manipular. Debe ser verdadero y auténtico.
Algunos dicen que la presencia del maestro está sobrevalorada. Otros descuentan su valor. Digo que su valor es inconmensurable y sin él se corre el riesgo de tener poco o ningún impacto en la vida de los estudiantes o, peor aún, tener un impacto negativo en la vida de los estudiantes. Hay un viejo adagio que dice algo como esto: “A los estudiantes no les importa cuánto sabes hasta que sepan cuánto te preocupas”. Eso es, en esencia, una declaración sobre la presencia del maestro y por qué es invaluable para la educación.
