MOTIVAR A PROFESORES AGOTADOS

MOTIVAR A PROFESORES AGOTADOS

profesores agotados

Os presento un artículo sobre los profesores agotados publicado en la revista International Journal of Pedagogical Research. Fue publicado en abril de 2019 y escrito por Giuseppe Caruso, profesor de University of Jyväskylä & Istituto di Istruzione Superiore "R. Cartesio", en Finlandia e Italia.

A continuación os he traducido el resumen del artículo que los propios autores han facilitado (el artículo original está en inglés).

Al final, tenéis un visualizador de PDF: clicar en la imagen para acceder a la revista científica que publicó el artículo.

Espero que os sea de utilidad.

MOTIVAR A PROFESORES AGOTADOS

Las instituciones educativas de muchos países se enfrentan al gran problema de los profesores agotados, que provoca altas tasas de deserción y absentismo. Existe un acuerdo generalizado entre los investigadores de que el agotamiento de los docentes puede contrarrestarse eficazmente haciendo hincapié en la motivación de los profesores. El autor, profesor de inglés, llevó a cabo una investigación cualitativa de 2 años que se centró en cómo afrontar las posibles condiciones de agotamiento.

Como se muestra en este artículo, el autor experimentó personalmente cómo se puede prevenir el agotamiento del maestro a través de un ciclo de motivación del maestro y del alumno que se refuerza mutuamente, activado por la implementación de un marco pedagógico post-método centrado en las emociones. En esta imagen, el énfasis en la calidad de vida en el aula de inglés resultó esencial.

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